如何增强高中思想政治课的教学效果
高中教育阶段,时间紧,任务重,提高课堂教学效率是当前每个教师必须思考的问题.那么如何提高课堂教学效率呢?下面,笔者结合多年的政治课教学实践,谈谈自己的看法.
一、有效导入——高效课堂成功的一半
好的开始等于成功的一半.课堂的导入环节对整节课的教学效果有着至关重要的影响.因此,高中政治教师不可因高中生自主性强而忽视课堂导入环节,要精心设计一些兼具趣味性与知识性的导入环节,争取在课堂伊始便将学生的注意力牢牢抓住.就高中思想政治课而言,教师可以尝试利用诸如讲小品、讲故事、播新闻、开展讨论之类的方式来进行课堂导入,以此来激发学生的学习欲望,引发学生对本课内容的关注.比如说,在讲到实践和认识的关系时,教师可以利用我国著名教育家陶行知的名字来导入,继而引发有关"知"和"行"的讨论,这种方式令学生觉得新奇有趣,学习兴致高涨,接下来的讲解自然水到渠成,事半功倍.
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G63;G42
2013-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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