浅谈如何让初中历史课堂“动”得高效

摘要：

新课改实施以来,我们的课堂发生了翻天覆地的变化:我们搬走了讲台,改变了传统的座位编排,学生由排排坐改为团团坐,传统的教师讲、学生安静地听和记被完全打破了,一时间学生"动"起来了.但在这种"动"的背后,我们也在反思:新课改的形式我们有了,课堂成了学生的学堂,但学生"动"得高效吗?现在笔者结合自己的教学实践,就如何让学生"动"得高效谈几点不成熟的体会.

机标关键词：初中、学生、新课改、课堂、教学实践、座位、学堂、教师、讲台、编排

分类号：TH7;G63

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90