关于高中历史教学的几点思考

摘要：

作为历史教师,我们要明确这样一点:在历史发展的过程中,历史背景、历史人物、历史地点、历史事件等一系列因素都是不可忽略的,而系统的教学将有助于学生学习历史、感悟历史.笔者以为,在教学时,教师要有张有收,尽量激发学生的兴趣,有针对性地展开教学计划,把教学盲点尽可能地诠释清楚,让学生对相关知识更容易理解和接受.

机标关键词：学习历史、教学计划、学生、历史人物、历史教师、知识、兴趣、系统、事件、诠释、盲点、感悟、地点

分类号：D64;K06

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82