浅谈思想品德课教学中学生创新能力的培养
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.因此,新课改下的思想品德课教学要重视对学生创新精神和创新能力的培养,注重提高学生的思想道德素质.下面笔者就在思想品德课教学中如何培养学生的创新能力谈几点看法.
一、拓宽视野
思想品德课具有鲜明的时代性,培养学生的创新能力可以从拓宽学生视野,引导学生将国内、国际大事融汇到书本知识中去等方面入手.例如,教师可通过讲解"朝核问题"、"中东问题"、"钓鱼岛问题"等,让学生认识到维护世界和平与发展任重道远;通过讲解"中国共产党重视民生"、"农村城镇一体化"、"中国共产党的十八大召开"等,让学生认识到中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国最广大人民的根本利益等.又如,在讲"中国在国际舞台上的地位"时,我就结合了学生比较关注的钓鱼岛问题进行讲解,既让学生了解了钓鱼岛的历史,又培养了学生的爱国情操,还引导学生养成了理论联系实际的思维习惯,提高了学生的思想觉悟和创新能力.
思想品德课、品德课教学、学生创新精神、创新能力、中国、钓鱼岛问题、广大人民的根本利益、共产党、引导学生、学生认识、生产力的发展要求、培养学生、世界和平与发展、鲜明的时代性、思想道德素质、理论联系实际、能力的培养、城镇一体化、中东问题、兴旺发达
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2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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