关于高三历史复习的几点思考
高三复习课究竟如何上?如何把握复习的广度与深度?这是广大高三历史教师一直在思考、探索的问题.下面笔者以岳麓版必修(Ⅲ)第20课《西学东渐》为例谈几点拙见.
一、充分利用高考题
可通过搜集各地高考历史相关试题,总结命题特点、命题趋势,明确重点,制订复习策略.《西学东渐》一课涉及2012年的高考试题有8道之多,分析研究后我们会发现:从考查内容看,主要是考查历史人物,如魏源、林则徐、康有为、梁启超和严复等.从考查能力看,一是考查对思想家思想观点的灵活理解能力;二是考查对史料的解读能力;三是考查知识迁移的能力.为此,在复习备考时,我们要注意以下几点:一是要提醒学生识记主要思想家的代表作及其思想主张;二是要加大训练灵活运用所学基础知识解答新问题的能力;三是注重提高学生解读原始史料的能力;四是要把握知识的纵横联系.
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G71;G4
2013-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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