论历史图册在高中历史教学中的运用
在高中历史教学过程中,借助历史图册,有助于学生进一步了解历史事件的本质、把握知识之间的联系,从而加深对相关知识的理解与记忆.
一、高中历史教学中历史图册的运用策略
第一,培养学生读图的习惯.在教学过程中,教师可按如下方面指导学生进行读图训练:图文对照,将地图与文字结合起来;由历史地图中的信息分析历史地域的特点,让学生树立历史时空观;引导学生观察历史图片,体会历史的生动与鲜活等.
第二,指导学生掌握读图常识.要注意图的名称和内容,注意图例与标注(即历史地图语言,包含了各种符号及文字说明、数字、名称、地名的沿革等),分析图中细节,构建图与史实的联系.
高中历史教学、图册、指导学生、历史地图、教学过程、注意图、读图、生动与鲜活、知识、运用策略、信息分析、文字说明、培养学生、名称、了解历史、地图语言、学生观、时空观、分析图、训练
G63;G42
2013-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
75-76
