在少数民族地区如何加强乡土教育
兴义一中位于贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市,我们的学生尽管祖祖辈辈都生活在这里,但就如苏轼诗词中描述的"不识庐山真面目,只缘身在此山中"那样,他们对自己家乡的气候、地形地势、土壤、水文、动植物等自然要素并不了解,对人文要素如风俗习惯、交通、语言等方面也缺乏系统的认识.东部沿海地区由于开发较早,经济发展速度很快;而西部边远山区因受其自然和人文条件的制约,发展相对较慢,经济文化落后.面对这种明显的地区差异,许多从边远贫困地区出去的学生不愿回家乡工作,造成了人才的逆向流动,严重影响了边远贫困地区脱贫致富的步伐.培养学生热爱家乡、建设家乡的思想感情迫在眉睫.
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2013-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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