初中地理课外活动的探索与实践
在组织地理教学内容时,教师应当以人类活动与环境的和谐、资源与发展的协调为主线,着重阐明地理环境组成要素的相互作用和密切联系、地理环境的发展变化规律及人类活动与地理环境对立统一的辩证关系.这就需要地理教师在教学中组织学生参加必要的课外实践活动.下面我就在初中地理教学中如何开展地理课外活动简单谈谈自己的看法.
一、开展原则
1.密切结合乡土地理和学生实际.例如,在讲"水资源"这部分内容的时候,讲到了我国水资源短缺,并存在严重的污染和浪费现象.于是我就组织学生开展了两项活动:一是统计一个水龙头一天因漏水所浪费的水量;二是组织学生调查本地河流的污染情况及其原因.通过开展这两项活动可树立学生节约用水、保护水资源的观念.
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G63;G4
2013-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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