谈“故事”策略在初中历史教学中的运用

摘要：

"故事教学"是历史课堂教学中的一种技巧,它特别适合初中历史教学,在实际的教学中,部分教师已认识到运用故事进行教学的重要性,但还不够全面、深刻,并且缺乏一定的理论思考,以至于在教学过程中,出现了一些偏差.笔者结合自己的教学实践,对初中历史教学中故事应用策略例谈了自己的看法,以供同仁参考.

机标关键词：故事教学、应用策略、初中历史教学、历史课堂教学、理论思考、教学实践、教学过程、运用、同仁、偏差、教师、技巧

分类号：TE ;G63

在线出版日期：2013-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20