生动的导入有利于提高思想品德课堂教学实效

摘要：

初中思想品德课是为青少年思想品德健康发展奠定基础的一门课程,在学生的成长过程中有着举足轻重的作用.因此,我认为在教学中要十分重视新课的导入环节,根据不同的教学内容选择贴切的导入方法,以激发学生的学习兴趣,增强课堂教学的效果.下面我将自己常用的几种导入方法做以介绍.

机标关键词：初中思想品德课、导入方法、课堂教学、学习兴趣、学生、内容选择、导入环节、成长过程、青少年、增强、课程、健康、基础

分类号：G63;TE8

在线出版日期：2013-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57