初中历史教学中的素质教育

摘要：

历史是一门综合性很强的学科,历史教材中的许多内容对于实施素质教育都有着积极的意义.譬如在教学过程中,通过对历史事件的分析、对历史人物的评价,可以培养学生明辨是非、善恶、美丑的能力,从而使学生养成良好的个人品质,树立正确的世界观、人生观、价值观.在此.笔者结合自己的教学实践,就如何在初中历史教学中渗透素质教育谈几点看法.

机标关键词：初中历史教学、实施素质教育、培养学生、历史人物、历史教材、教学实践、教学过程、个人品质、世界观、人生观、价值观、辨是非、养成、学科、事件、渗透、善恶、评价、能力、美丑

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12