以政治高考能力目标定位试卷讲评课教学

摘要：

一、问题的提出
随着新课程改革的不断深入,现在大部分教师都能做到充分发挥学生的主体作用,注重学习过程和学法引导,让学生在不断纠错中发现、解决问题.但一些教师因对政治高考能力目标的理解不到位,对能力目标与过程方法目标之间的关系处理不当,导致试卷讲评课效益不高.下面笔者以一节试卷讲评公开课的教学片段为例,对试卷讲评课中政治高考能力目标达成存在的问题进行分析.

机标关键词：政治、高考、能力目标、目标定位、试卷讲评课、学生的主体作用、新课程改革、学习过程、目标达成、解决问题、教学片段、教师、过程方法、关系处理、公开课、效益、纠错

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38