浅谈美育在思想品德教学中的渗透与功用

摘要：

一、开发思想品德的美育功能,激发学生的学习兴趣
在学生眼中,思想品德枯燥乏味、缺乏美感,这给学生的思想品德学习带来了兴趣危机与认知困难.而美的事物可以激发学生的兴趣,从而促进其智力发展,提高其学习效率.因此,教师在教学中要开发思想品德的美育功能,借助美育的手段,如用各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物让学生在生动形象、愉悦有趣的活动过程中接受教育.

机标关键词：美育功能、思想品德、教学、学生、学习兴趣、智力发展、学习效率、兴趣危机、生动形象、社会生活、认知困难、美的事物、开发、接受教育、活动过程、自然界、艺术、美感、教师

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18