构建生活化的地理课堂
学习生活中的地理,学习对生活有用的地理知识,是新一轮地理课程改革的重要理念,也是新课程对地理课堂最基本的要求.
新课改的实施已有十多年的时间,但由于受应试教育和传统教育教学观等诸多因素的影响,我们很多时候还是把学生固定在"科学世界"里,缺乏对学生"生活世界"的关注,使我们的教学脱离了学生的生活实际.陶行知说过,生活和教育是一回事,是同一个过程.如何才能构建生活化的地理课堂呢?我认为可以从以下几个方面着手.
构建、活化、地理课堂、学生、教育教学观、重要理念、应试教育、学习生活、生活世界、生活实际、课程改革、科学世界、地理知识、新课改、新课程、陶行知、多因素
G40;G4
2013-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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