新课程理念下对高中历史教学的思考
一、优化课堂教学,将新课程理念渗透到教学环节中去
1.在课堂教学内容中渗透新课程理念的时代性和创新精神.
在传统的"填鸭式"课堂教学中,教师只注重对学生进行知识的传授,而新课程理念则要求提高学生的创新意识.因此教师在课堂教学中要引导学生多角度、多层次地去理解教材知识点,通过合作、讨论、探究把课本中的知识点与课外知识有机结合起来,让学生充分享受获取知识的过程,使课堂综合化、自主化、开放化,充分体现学生的主体地位.通过综合开放性内容的切入与渗透,既能激发学生的学习兴趣,又能培养学生的创新能力.
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2013-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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