初中思想品德生活化课堂应有“五多”
初中思想品德生活化课堂是指依据《九年制义务教育初中思想品德课程标准》和学生的身心发展规律,将学生的生活实际和已有的知识联系起来,通过设计富有情趣和意义的教学活动,使学生学会用思想品德的有关内容来解决生活中的实际问题,从而对思想品德课产生亲切感,增强学生对思想品德知识的应用意识.什么样的课堂才是生活化的课堂?笔者认为应有"五多".
一、学生的参与多
课堂教学需要提倡学生参与决定教学内容,这就要求学生全员参与、全程参与和有效参与课堂.学生只有通过亲身体验,内心才会有感悟,对事物才会有自己的见解和认识.这样,课堂教学内容才能内化为自己的东西.反之,如果课堂上满堂灌,没有学生的参与,就根本不可能激发学生的思维.因而,生活化课堂学生发言与活动的时间至少不能少于1/2.
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2013-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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