浅谈课程资源合理开发问题
毋庸置疑,无论平时的课堂调研,还是上优质课、公开课,很多教师都注重对课程资源的开发,问题是有不少教师不能合理地开发课程资源,使课程资源的开发处于一个尴尬的境地.如何引导教师合理开发课程资源,成为一个亟待解决的问题.基于此,本文就如何开发课程资源谈一点粗浅的认识,以求教于大家.
一、课程资源开发需体现课程目标(主题)、突出教学重点
课程意识要求教师确立课程资源意识,认识到教材仅仅是课程实施的一种文本性资源,而且教材是可以超越、可以选择、可以变更的.这就要求教师能够创造性地利用教材.在对教材的处理方式上,善于结合学生的实际,联系学生经验和社会实际,在明确课程目标的前提下,紧扣课程标准而不是紧扣教材,认真分析与课程目标相关的各类课程资源,保证课程资源开发与利用的针对性和实效性.
开发课程资源、课程目标、教师、用教材、资源开发与利用、资源意识、学生经验、目标相关、课程意识、课程实施、课程标准、教学重点、优质课、性资源、实效性、公开课、创造性、主题、选择、文本
G63;G45
2013-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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