新课程下如何激发学生的历史学习兴趣
历史教学中如何激发学生的学习兴趣呢?下面笔者就结合本人的教学实践,谈一些做法与体会.
一、营造良好的师生关系,激发学生的学习兴趣
许多年前,有一个叫约翰·霍普金的教授给他的学生布置了这样的作业:去贫民窟,找200个年龄在12到16岁之间的男孩,调查他们的家庭背景和成长环境,然后预测出他们的未来.
那些学生运用社会统计学知识,设计了问题,跟男孩们进行交谈,分析了各种数据,最后得出结论:那些男孩中90％的人将有一段在监狱服刑的经历.
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TS9;R69
2013-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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