关于讲评课中尊重学生主体地位的思考——以讲评选择题为例
选择题是高考中的一种必考题型,其分值往往占到总卷面的一半左右,并且其考查的知识面广,考查的角度、方式灵活,能有效地考查考生识记、理解、比较、综合等方面的能力.讲评选择题时,教师要尊重学生的主体地位,让学生自主思考,让他们通过合作交流、互帮互助,积极主动找出解决问题的办法.这样不仅有利于学生考试成绩的提高,而且对于学生分析问题、解决问题能力的提高及其合作意识的培养都有着非常重要的意义.
讲评课、学生主体、学生的主体地位、解决问题能力、学生考试成绩、选择题、考查、学生自主、学生分析、合作意识、合作交流、知识面、题型、培养、考生、卷面、教师、互助、高考
G63;G43
2013-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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