对初中思想品德教育理论与实践相结合的探讨

摘要：

初中生可塑性强,在这个阶段抓好思想品德教育是很关键的.只要我们采用合适、合理的方法,对孩子们进行身心教育,就能起到事半功倍的效果.
为了正确地体现思想品德理论的性质和作用,通俗易懂地讲授思想品德的内容,完成对初中生理论知识的教育,要坚持理论与实践相结合的原则.理论联系实际原则是由初中思想品德课特殊的性质决定的,它贯穿于这门学科的整个学习过程,决定着思想品德教育的方向和质量.举例是理论联系实际的桥梁.教学中巧用事例,可以使比较抽象难懂的理论变得通俗易懂,便于学生理解和接受.

机标关键词：初中思想品德课、教育理论、理论联系实际原则、品德教育、初中生、学习过程、生理、身心教育、巧用事例、理论知识、坚持理论、可塑性、质量、学科、实践、桥梁、教学、讲授、方法

分类号：G63;G71

在线出版日期：2013-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61