初中历史教学如何促进学生个性化成长
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

初中历史教学如何促进学生个性化成长

引用
21世纪是需要人才的时代,同时也是需要个性的时代,未来社会需要的不再是以往的单一型专业人才,而是善于沟通协调、具有综合性知识、富有个性和创造性的复合型人才.这样的人才需要教师和学校提高教学质量,根据社会的需求有针对性地培养.这就要求教师在课堂教学过程中采用的教学方法要突出新意、美意,转变思维,寻求恰当的教学方法让学生达到想学、爱学、乐学的状态,营造一个可以满足学生个性需求并且能促进学生的全面发展教学平台.那么怎样才能做到呢?下面我们具体谈谈如何在初中历史教学中促进学生的个性化成长.

初中历史教学、学生、复合型人才、教学方法、个性需求、课堂教学过程、专业人才、时代、人才需要、教学质量、教学平台、教师、沟通协调、性知识、个性化、单一型、创造性、状态、转变、学校

G42;G63

2013-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

41-43

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn