高中地理作业的设计与实施

摘要：

随着新课改的深入实施，我们教师必须更新作业观念，站在学科课程建设的高度，对学科作业进行整体思考、规划和设计。规范实施作业具有巩固知识、发展能力、矫正教学、培养学生良好行为习惯的作用，它和备课、上课、辅导、评价一起构成了教学的五个基本环节。

关键词：作业、高中地理、设计、课程建设、行为习惯、教学、教师

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52