浅谈如何打造地理高效课堂

摘要：

随着新课改的继续深化和素质教育的大力推行，高效课堂这个概念经常被人们提起。那么，什么是高效课堂呢？高效课堂就是在遵循素质教育倡导的“把时间还给学生、把能力还给学生、把健康还给学生”的原则下，向课堂40分钟要效率。也就是在有限的时间里，让学生掌握更多的知识，最大限度地使学生的素质和潜力得以培养和开发，完成教学目标，实现课堂效益的最大化。怎么实现地理课堂效益的最大化呢？笔者觉得应该从以下几方面入手。

关键词：地理课堂、素质教育、教学目标、最大化、学生、时间、效益

分类号：P9-4

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76