小班化教学模式下对小组合作探究性学习的思考

摘要：

小组探究性学习是指教学活动中学生在教师的指导下，调查了解社会，深入研究，运用有关知识去寻求相关原因，去解决实际问题的活动。它要求学生利用课本和教师等提供的材料信息，通过自己的独立思考，找到解决问题的方式和方法，形成正确的结论与概念。因此，小组探究性学习的课堂教学是一种开放的、综合的、实践的教学体系。然而在现实的课堂教学中却出现以下一些怪现象：

关键词：探究性学习、教学模式、合作、小班、课堂教学、教学活动、材料信息、教学体系

分类号：TP315(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36