关于中学思想品德课多媒体教学与传统教学和谐运用的一些体会

摘要：

曾经，中学思想品德课有几个标志性的词语：呆板、空洞、大道理，内容缺乏吸引力，学生不爱听，教师上课也很乏味。新课改实施后，情况有了好转，课堂上出现了热烈的讨论、师生间的互动、融洽的课堂氛围，思想品德课开始成为师生交流思想的场地，成为学生辩论求异的战场，成为教师展现风采的舞台。

关键词：思想品德、多媒体教学、传统教学、中学、和谐、课堂氛围、师生交流、标志性

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69