在师生互动中提高思想政治课教学的有效性
思想政治课教学由于受课时紧、内容多的限制，出现了教师讲得多、学生互动少的情况。所以学生虽然上课听懂了、知识点也记住了，但是遇到题目还是不会做；甚至有时一个问题讲过多遍、练过多次，下次遇到还是不会做。这是因为教师在课堂上没有注意到现代教学的有效性原则．与有效教学相违背，因此要想真正实现课堂教学的有效性，提高教学质量。就必须以学生为本，发挥学生的主观能动性，从有效教学的原则出发，在课堂45分钟内提高教学效率。笔者根据自己的教学实践，提出以下几点建议，供大家商榷。
有效教学、思想政治课、师生互动、课堂教学、主观能动性、教学质量、教学效率、教学实践
N09(自然科学史)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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