如何落实政治课三维目标
新课改要求在课堂上把“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”曼维目标整合起来.而我们在教学中往往落实的只是知识的目标。尽管有些教师在教学中也会设计达成情感态度与价值观目标的环节,但很多时候都流于形式。那么,如何在政治课堂上真正落实情感态度与价值观的目标呢?笔者认为可做如下尝试:
三维目标、政治、情感态度、价值观、知识、课堂、教学、教师
G424.21(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
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三维目标、政治、情感态度、价值观、知识、课堂、教学、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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