高中地理教学，不妨围绕“地图”做文章

摘要：

图表，一般具有形象性、直观性、信息量大、空间性突出、要素关系明朗等特点。地理教学中的地图，作为记录地形和地理事物的一种特殊图表，更能形象、直观、准确地表现地理事物及其相互之间的关系。高中地理综合性、地域性都很强，知识浩繁，空间广大。如果我们教师在教学中，围绕“地图”做文章，就可能把浩繁的知识、广大的空间浓缩于眼前、呈现于眼前，就会使教学收到事半功倍的效果。

关键词：地理教学、高中地理、地图、地理事物、空间性、形象性、直观性、信息量

分类号：P9-4

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75