思想品德课中学生合作学习的误区

摘要：

新课程改革实施以来，合作学习很快引起人们的普遍关注。与传统教学方式相比，它凸现了许多优点，如淡化了教师的权威性，增强了学生在学习过程中的主体地位，注重自助式、互动式、讨论式学习，因此合作学习成为学生学习获得成功最有效的方法之一。

关键词：合作学习、中学生、思想品德、误区、新课程改革、教学方式、学习过程、自助式

分类号：TB488(工业通用技术与设备)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53