优化课堂导入,提升政治课教学实效

摘要：

@@ 德国教育家第斯多惠在<德国教师培养指南>中指出,教学的艺术不在于传授的本领,而在于善于激励、唤醒和鼓舞.因此教师在教学中首先要掌握导入的艺术,调动学生的学习兴趣,使学生的各种感官处于最活跃状态,接受知识信息达到最佳效果;同时还可以有效地诱发学生的学习动机,调动学生学习的积极性和主动性.

机标关键词：优化、课堂导入、政治课、调动学生、德国教育家、知识信息、艺术、学习兴趣、学习动机、学生学习、善于激励、教学、教师培养、第斯多惠、主动性、积极性、唤醒、感官

分类号：G63;G44

在线出版日期：2011-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29