初中政治教学现状分析与改进意见
@@ 一、教学现状
1.教师对教材的掌握程度不容乐观.
数年来,初中政治教材的频繁变化使教师很难对整个初中教学内容有一个全面的掌握,不利于教师从总体上把握教材体系.另外,因目前初中政治教材一、二、三年级的教学内容联系不大,导致教师难以把握教材.
初中政治教学、现状分析、教材体系、教学内容、教师、内容联系、教学现状
G63;F27
2011-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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初中政治教学、现状分析、教材体系、教学内容、教师、内容联系、教学现状
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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