初中历史教学开放式学习环境创设初探

摘要：

@@ 一、开放式学习环境创设的意义
长期以来,初中历史教学突出死记硬背,教师、学生在教与学中越来越感到历史无味.历史教学的出路在哪里呢?有关学习动力心理测验结果显示,大部分学生并不缺乏毅力,也并非被学习压得喘不过气,而是对学习缺乏认同感.

机标关键词：初中历史教学、开放式、学习环境创设、学习动力、学生、心理测验、死记硬背、认同感、教与学、无味、结果、教师、出路

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19