中学网络德育特征分析及其教学行为调适

摘要：

@@ 目前,中学网络德育在德育网络化发展进程中的作用与地位正受到普遍关注.在经历了对中学生上网采取禁止与宽容两种态度的变迁之后,笔者认为,很有必要将研究的视野转向网络德育的特征分析,并由此给出相应行为调适的途径,这是揭示中学网络德育规律、满足其教学行为调整的内在要求.

机标关键词：中学生上网、网络德育、特征分析、教学、网络化发展、行为调整、行为调适、德育规律、途径、态度、视野、进程、地位

分类号：TP3;G63

在线出版日期：2011-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7