浅谈高中历史学习中的史观意识

摘要：

在学习高中历史的过程中,同学们应当结合多元史观,培养多元历史思维能力.历史观其实是人们对社会历史发展的基本看法,在学习过程中,同学们应当不断创新,运用多元史观,从多个角度去解读历史问题.正确的史观能够帮助同学们更好地认识历史的本质.
一、渗透多元史观
目前高中历史的学习已经进入多元化的时代,同学们对待每一个历史事件与历史人物,都需要从不同的角度去分析,由此可得出更加客观的评价.同学们应当重视培养自身的思辨能力,将多元史观运用到日常学习中.针对不同的内容,选择不同的史料,渗透多元史观,逐步形成正确的历史观点.

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92