用核心素养引领历史高考复习
在高考历史复习中,同学们应根据历史学科特征,发掘历史教育的功能,尊重历史事实,不断吸收人类优秀的文明成果,陶冶情操,弘扬爱国主义精神.在高考历史复习中,同学们应当打破传统的复习方式,将核心素养培养和历史复习有效结合,提高历史复习效率,发挥核心素养的引领作用,提高综合素质.学科核心素养是学科育人价值的概括性和专业化表述,是知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的综合,是学生在学完课程之后所形成的、在解决问题时所表现出来的必备品格和关键能力.历史学科核心素养是历史知识、能力、方法、情感态度价值观等方面的综合表现,具体包括以下五个方面:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀.历史学科核心素养是历史教育的重要目标,对历史学科的高考命题具有方向性的价值.近年,高考试题越来越突出对学科核心素养的考查.
2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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