浅谈“分层达标法”在初中英语教学中的运用探讨
分层达标法是在教学实践中为广大师生所认同的一项应用教学方法,尤其在初中牛津英语的教学中,分层达标法更加符合实际情况,实施起来更有实际意义。本文就分层达标法在初中牛津英语教学的运用进行探讨。
分层达标法、初中英语教学、运用探讨
G641;G424.21;G71
2014-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
27-27
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分层达标法、初中英语教学、运用探讨
G641;G424.21;G71
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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