中学英语教学师生有效互动策略探微
在英语教学中从学生实际出发,遵循学生的个性特征,引导学生主动参与学习,教师适当指导点拨,切实培养学生的创新精神和运用语言的综合能力,有利于学生的终身学习和可持续发展。
英语教学、师生互动、学生主体
G633.41;G434;G710
2013-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
24-24
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英语教学、师生互动、学生主体
G633.41;G434;G710
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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