基于网络画板的有效教学课例分析

摘要：

为突破几何图形分点问题的探究教学中,折纸数学实验的现实操作和尺规作图的工具特征所具有的局限性,合理利用网络画板为课堂赋能.通过网络画板演示线段N等分点、圆内接正N边形迭代、圆内接黄金矩形展开构造等操作,展现分点问题中的精准作图和极限思想,实现直线型和曲线型分点问题的初步探索,帮助学生找到一条值得推广的研究思路.

关键词：分点问题、网络画板、有效教学、数学实验、尺规作图

分类号：G633.6;G434;G712

资助基金：江苏省教学科学十三五规划普教重点资助课题;江苏省教育科学十四五规划课题;江苏省教育科学十四五规划课题;江苏省教育学会十四五教育科研规划课题;中国教育学会义务教育数学课程标准研究初中专项课题

在线出版日期：2023-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40