基于"教学评一致性"的中考试题评析——从"审题"视角看2023年滨州市中考数学试题

摘要：

学业水平考试作为监测学生对所学课程达成度的终结性评价,对学生而言,具有里程碑的意义;对教师而言,是促成教学改进的有力抓手.在坚持素养立意的命题原则下,关注学科本质、凸显试题的育人导向与价值取向,以有效促成教学改革,落实以评促教,使以评促学真正落地.

关键词：素养立意、以评促教、育人导向、教学改进

分类号：G633.8;G424.79;H310.4

在线出版日期：2023-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60