考查关键能力落实核心素养 ——对2022年新高考数学Ⅰ卷第7题的探究及启示

摘要：

本文以2022年新高考数学Ⅰ卷第7题为例,笔者从不同角度开拓思路,分析解答,充分挖掘高考题的教学指导功能,再现命题的能力立意.接着分析了试题的命制背景,最后回到课本进行溯源,找到试题的"题根",从而提升典型例题的效果和效益.

关键词：2022年新高考、一题多解、背景分析、追本溯源

分类号：G633.7;G712;G420

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54