立足真实情境导向核心素养 ——新课程标准视角下徐州市2022年中考第25题赏析与思考

摘要：

徐州市中考数学2022年第25题立足真实情境,独具特色,导向明确,试题从情境、内容、过程三个角度考查学生的数据分析素养,甄别明显.从考试结果分析,抽样与数据分析领域教学需回归常态课堂,注重概念的数学理解,关注生活现实,关联教材与生活,树立素养本位学业质量观.

关键词：真实情境、课程标准、试题评析、数据观念、学业质量观

分类号：G633.8;G434;TP319

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65