"新课标"下尺规作图的命题变革与教学展望 ——以2022年江苏省中考为例

摘要：

基于"新课标"对近三年江苏省中考尺规作图题的命题趋势进行分析,发现各市对尺规作图的重视程度越来越高,且命题形式也呈现出了多样化特征.本文以具体案例阐述了主题探究、材料阅读、搭建支架三类尺规作图问题,并在此基础上总结出了两点教学展望.

关键词：尺规作图、新课标、推理能力、数学文化、命题

分类号：G633.3;Q939.91;O211.6

资助基金：江苏省中小学教学研究第十三期重点课题;泰州市中小学教学研究第十三期重点立项课题

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32