关注认知发展理论寻找思维突破契机 ——对一道课本导数题的探究历程

摘要：

本文通过对一道课本习题的探究,讨论了函数恒成立问题的常见解法,零点存在定理应用时的"找点"问题,运用技巧均未超出课本习题范畴,低起点、高站位,着力培养学生数学运算素养,展示学生多角度思考.

关键词：恒成立;隐形零点;零点存在定理;找点

在线出版日期：2021-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50