谈主题式教研写作

摘要：

主题式教研写作,是指教师围绕教学和研究中的一个中心点,展开深入的阅读和研究,最终形成教学研究论文的写作.本文由阅读开始,结合教学研究案例,从数学文化和数学写作两个主题谈了主题式教研写作的体会,并提出了教师进行主题式教研写作的建议.

关键词：课程、主题式教研写作、核心素养、数学文化、数学写作

资助基金：本文为江苏省基础教育前瞻性教学改革试验项目“数学写作提升核心素养的实践研究”项目编号:2020JSQZ0147

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32