主题教学观念下对“预备知识”的理解与教学

摘要：

为做好初高中衔接,课程标准将“预备知识”作为主题一,人教社A版数学教材构建了两章教学内容.笔者以集合为基础重构了“预备知识”的思维路径,并提出了主题教学观念下的教学实践方案与实施案例.

关键词：主题教学、预备知识、教学实践

资助基金：国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“基于核心素养的书院制育人模式的实践研究”课题批准号BHA160149

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20