以题研课 ——用好一题一课,提升复习质量
高三后期数学教学主要以习题课为主,习题课是数学教学的重要表现形式,是众多专家、学者、老师智慧的结晶.然而,在习题教学时,"拿来主义""简单使用""四处寻题""大量操练"众多,习题教学俨然成为老师寻题—学生做题—讲评订正的过程.实际上,"小题"也需"大做",复习课才得以发挥习题效益,减轻学生课业负担,提升学业质量.
一题一课、复习质量、教学反思
本文为四川省数学会重点立项课题《提升学生核心素养的高中数学课程校本化研究》阶段性研究成果,项目编号:2020SXHJY004
2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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