基于三W视域下的数学课堂导入设计的思考

摘要：

数学课堂导入是数学课堂教学的主要环节之一,虽然在整堂课中占用时间不多,但它的成与败却直接影响着整堂课的教学效果.通过案例对比,发现课堂导入直接影响课堂的有序开展,必须明晰课堂导入概念、作用和意义,掌握课堂导入遵循的原则及导入设计机制,以全面提升课堂导入的设计质量.

关键词：课堂教学、课堂导入、导入设计

分类号：G63;G44

在线出版日期：2017-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3