让回顾反思成为教学常态

摘要：

数学教学离不开解题教学,通过对解题之后的回顾反思,不仅可对解题过程有较全面的认识,还可以使理解进入深层结构并起到触类旁通的效果,真正实现做一道题,通一类题,变多道题,从而提高解题教学的有效性.

关键词：解题理论、解题分析、回顾反思

在线出版日期：2018-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15