数学教学的思维特征

摘要：

数学活动的本质是思维,要为思维而教.数学教学是思维活动的教学,是锻炼和发展人的多种思维能力的“智力体操”,数学教学要充分暴露思维过程,学习数学更多的需要“思而知之”.

关键词：数学思维、思维方法、思维活动、暴露思维过程、思维能力、抽象思维、形象思维

在线出版日期：2018-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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