例谈课(教)后教案的必要性
作为一线教师,教案年年写,应该年年新,把新的内容、新的体会写进去.而这些新内容、新体会可能来源于学生对某些问题的质疑,也可能来源于自己对课堂的感悟,也可能来源于学生课后作业的错误理解,也可能来源于某些高考试题的变革.总之教师的教案应该不断更新,不断完善.
课后反思、课后探究、教学过程、教学效果
G63;G4
2017-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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课后反思、课后探究、教学过程、教学效果
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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